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游戏点亮童年——去“小学化”倾向

【 发布日期:2019-11-19 09:05:35 】

 结合《关于落实省教育厅开展幼儿园“小学化”专项治理相关工作的通知》,苏州高新区金通幼儿在认真学习国家、省相关文件通知的基础上,对照专项治理内容和要求进行逐条自查深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》,推进幼儿园科学保教,坚决杜绝“小学化”倾向。2018年1119日,高新区责任区督学组督查星韵幼儿园居静园长文星幼儿园冯义芳园长,来到金通幼儿园进行工作督导检查

两位督学从课程游戏化设置理念、教育环境、教育内容、教育管理、育儿理念宣传等方面进行了细致全面的了解。通过访谈教师和家长等方式了解幼儿园日常工作开展情况及教师教育理念。教师、保健、保育员等工作人员结合自己的工作情况,就如何理解课程游戏化与小学化说了自己的看法,游戏应该融入一日活动中,老师不能太高控,给予孩子在课程活动中充分的自主和自由,将空间和时间还给孩子,让幼儿在自主探索中去亲身体验探索获得认知经验。同时还需要家长的配合,需要用适宜的方式教学龄前幼儿。是春英副园长全程陪同两位督学视察我园工作,并就幼儿园“小学化”倾向工作向两位督学进行汇报,随后实地查看了园所情况。

金通幼儿园丰富的教育内容、游戏化的教育环境、“金童乐园 通慧达美”的办园理念给督查组留下了深刻的印象。认真落实江苏省课程游戏化“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念。注重游戏环境的创设、提供丰富多样的玩教具,支持室内外的探索活动。设有“美术室、科发室、建构室、生活馆、绘本馆”等专用室场,还利用走廊、平台等地方开设涂鸦区、角色区、建构区等活动场地;充分利用园内种植园、小树林、玩沙玩水池及软质地开设“乐美”户外体育锻炼区,满足幼儿3小时游戏、2小时户外、1小时体锻的需求。

此外金通幼儿园还有效利用周边社区、真山公园、生态村、锢鍀公司等资源,开展多种社会实践活动;注重家幼合作,幼儿园与家庭建立尊重、平等的关系情况,通过开展丰富多彩的家园活动,引导家庭教育能避免“小学化”,得到了家长的好评。

幼儿园规范办园是园所发展的基本要素,幼儿园“小学化”督查也给正在发展中的园所文化、理念进一步明确了方向,以游戏为基本活动,让游戏点亮孩子的童年,充分关注孩子身边的人、事、物,用智慧的眼睛的去发展,用灵巧的小手去实践,真正的在自主活动中成为学习成长的主人。孩子的笑容、快乐是我们永远的追求。

苏州高新区金通幼儿园

2018年11月19日

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