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教研指导,共促成长

【 发布日期:2019-12-25 15:11:44 】

为了进一步促进幼儿园教育教学工作提升园所教研质量,促进和保障幼儿全面和谐发展。2019  12 25 日,高新区教育局学前教育督导检查组专家居静、冯义芳两位园长来到金通幼儿园进行定期责任督导工作。

(一)深入教研现场,聚焦活动评价

全体教师就课程游戏化理念下主题课程中的有效活动后评价策略进行了研讨。两位督学,深入教研现场,提出宝贵意见。活动评价应该贯穿于幼儿园的一日生活,不仅仅是语言上的,更多的可能是一个眼神、一个动作,这些对于孩子都会有潜移默化的影响,户外锻炼、学习活动、游戏活动等,集体形式的评价需要找准切入点,如交往方式、矛盾冲突、问题解决、材料调整等等,评价建立在教师的观察和分析之上,心理有方向和计划,需要在不断的反馈、调整中提升自身的能力。

(二)记录、梳理、分析、汇总督导情况,进行交流、反馈。

活动结束后,专家及时反馈意见和建议,教研工作能结合园内实际情况开展,有效落实活动。同时对于中班《冬爷爷的帽子》语言活动也做了评析。居静园长说到:《老爷爷的帽子》是一个充满友爱和被友爱的故事。怎么样营造一个轻松又开放的活动氛围,让每个孩子都吸引到课堂中来?在活动之前,教师做了一些准备功课。PPT 形象具体、画面生动的,能较快的吸引幼儿。冯义芳园长这样点评:活动氛围轻松比较受孩子接纳和喜欢。孩子轻轻松松地就达到了活动目标。一个丰满的课堂,需要教师课前对教材分析透彻,设计有效提问,总体上老师基本已经达成目标,继续努力。

老师认真记录,并表示在此过程中,收获颇多。在以后教学活动中,用到实处,不断努力提升。金通幼儿园也将不断寻找真问题,解决真问题,教研自足现实,不断提升调整,反思前行。

苏州高新区金通幼儿园

2019.12.25

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