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第三周工作计划

【 发布日期:2016-05-03 14:11:17 】
主题名称:《你快乐,我快乐》 班级:中(3)班 日期:3月7日— 3月11日 带班老师:顾月琴 任少丽

工作要求

1.知道人脸上的表情能表示高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。
2.尝试用微笑等体态语言与人交往,会用语言来表述自己愉快的交往经历。
3.知道三月八日是妇女节,表达自己对妈妈、奶奶的爱。

星期
内容

一(顾老师)

二(任老师)

三(顾老师)

四(任老师)

五(顾老师)

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待幼儿、家长,关注幼儿情绪;提醒家长引导幼儿恢复正常的园内作息时间。
2.区域游戏:《生活区》 提供鞋带让幼儿练习系鞋带,并尝试系蝴蝶结。
3.其  他:引导幼儿尝试自己整理衣物。
4.晨  谈:①说说开心的事   ② 帮助朋友

户外锻炼

队列练习:听口令向后转。
操节、韵律活动:能够模仿老师的动作学习新操,在老师的引导下变化队形。

集体游戏:《双腿夹沙包走》
目标:能用双腿夹住沙包向前走。锻炼幼儿的腿部小肌肉。

集体游戏:《走平衡木》
目标:锻炼宝宝的平衡能力;让宝宝体验参与集体游戏的快乐。

集体游戏:《骑自行车》
目标:通过游戏锻炼幼儿腿部肌肉,提高幼儿的平衡能力。

集体游戏:《滑滑梯》
目标:在游戏中能够互相谦让,相互玩耍,体验大型玩具的快乐。

集体游戏:《打野兔》
目标:学习将皮球在地上滚动,体验击中目标的快乐。目标:

分散活动:
提供游戏材料:爬手垫、纸球、呼啦圈、蹦蹦球、皮球、沙包、尾巴。
1. 重点指导:纸球

 学习
活动

数学:
《连连看》

音乐:
《不再麻烦好妈妈》

美术:
《开心帽》

科学:
《发现弹力》

语言:
《兔宝宝找快乐》

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏 

重点指导:《娃娃家》
1.运用礼貌用语招待小客人。
2.游戏结束后,能够及时收拾整理玩具。

区域活动

重点
指导

【生活区】:《系鞋带》 提供鞋带让幼儿练习系鞋带,并尝试系蝴蝶结。

其它
区域

【美工区】《会变的脸》:提供画有圆形的纸、蜡笔、剪刀等,绘画脸部表情。
【建构区】《搭搭乐》:提供木头积木、KT版、易拉罐、各种小动物等,引导幼儿搭建房子、公园、马路等。
【益智区】《套指环》:提供自制手掌、指环等,让幼儿根据手指上的数字匹配相应的指环。
【图书区】《兔宝宝找快乐》提供《幼儿画册》,引导幼儿学习根据图画内容、猜想故事发展。

下午活动

游戏
活动

语言游戏:
《请你教我》

体育游戏:
《玩圈》

健康:
《一个人在家》

启智游戏:
《围棋》

优化活动:
《有趣的脸》




户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

集体游戏:《丢手绢》
游戏目标:能边念儿歌边进行游戏,能大胆的在大家面前表演节目。

集体游戏:《红绿灯》
目标:掌握红灯停绿灯行的游戏规则,发展快速反应能力。

集体游戏:《木头人》
目标:提高幼儿在游戏中的耐性及身体摆造型的能力。

集体游戏:《石头剪刀布》
游戏目标:知道游戏的玩法,能用脚进行游戏。

集体游戏:《贴烧饼》
目标:提高幼儿游戏的灵敏性,感受集体游戏的快乐。

日 常 生 活

1.引导幼儿注意个人健康和卫生习惯,不用脏手揉眼睛,不朝向他人打喷嚏、咳嗽等。
2.学习用正确的方法洗手,养成主动洗手的良好卫生习惯,不弄湿衣服。

家长工作

1.建议家长和幼儿一起出去玩玩,做做运动,锻炼身体。
2.引导幼儿自由地结交新朋友,教给幼儿正确的交友方式。

环境创设

1.丰富自然角动植物,合理安排摆放,美化自然角环境。
2.合理布置建构区墙面环境。

本周反思

      

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