微信公众平台
无标题文档
当前位置:首页 > 大四班 > 每周安排

第四周工作计划

【 发布日期:2016-05-03 14:12:15 】
主题名称:《你快乐,我快乐》 班级:中(3)班 日期:3月14日— 3月18日 带班老师:顾月琴 任少丽

工作要求

1.感知人的多种情绪,能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。
2.会用简单的人物动态表现自己的不同情绪,注意情绪不同时神态的变化。
3.正确感知8以内数,认识数字8及其表示的实际意义。

星期
内容

一(顾老师)

二(任老师)

三(顾老师)

四(任老师)

五(顾老师)

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待幼儿、家长,关注幼儿情绪
2.区域游戏:《语言区》 提供故事图片、玩偶、及故事书引导幼儿能够根据图片讲诉故事情节发展。
3.其  他:引导幼儿尝试自己整理衣物。
4.晨  谈:①我的家庭   ② 说说开心秘诀

户外锻炼

列队练习:方阵向前、向后、向左、向右转。
操节、韵律活动:跟着音乐大胆的做律动动作,准确、整齐的做操。

集体游戏:《爬垫子》
目标:掌握匍匐前进的方法,发展四肢协调性。

集体游戏:《投篮》
目标:锻炼幼儿的手眼协调能力和提高幼儿定点瞄准能力。

集体游戏:《钻圈》
目标:发展幼儿钻的能力以及全身的协调能力。

集体游戏:《踩高跷》
目标:提高幼儿的平衡能力。

集体游戏:《接力跑》
目标:发展幼儿快速奔跑的能力,培养幼儿的集体荣誉感。

分散活动:
提供游戏材料:爬手垫、纸球、呼啦圈、蹦蹦球、皮球、沙包、尾巴。
1. 重点指导:纸球

 学习
活动

数学:
《圈数字》

音乐:
《有只小燕子》

美术:
《我的心情故事》

科学:
《弹性大发现》

语言:
《竹篱笆和牵牛花》

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏 

重点指导:《大润发超市》
1.运用礼貌用语招待小顾客。
2.游戏结束后,能够及时收拾整理玩具。

区域活动

重点
指导

【语言区】:《语言区》 提供故事图片、玩偶、及故事书引导幼儿能够根据图片讲诉故事情节发展。

其它
区域

【美工区】《好朋友列车》:提供蜡笔、纸、剪刀等引导幼儿制作出自己的创意车厢。
【建构区】《游乐场》:提供方形、圆柱体等各种形状的积木,引导幼儿搭建游乐场。
【益智区】《拼拼乐》:提供各种自制拼图,引导幼儿寻找方法拼图。
【生活区】《编编乐》:提供自制衣服、小动物、海绵条等引导幼儿有规律的编制。

下午活动

游戏
活动

语言游戏:
《找谁帮忙》

体育游戏:
《好玩的轮胎》

小组活动:
《好玩的报纸球》

启智游戏:
《围棋》

优化活动:
《巧手变图形》




户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

集体游戏:《红绿灯》
目标:掌握红灯停绿灯行的游戏规则,发展快速反应能力。

集体游戏:《毛毛虫》
目标:掌握红灯停绿灯行的游戏规则,发展快速反应能力。

集体游戏:《粘泡泡糖》
目标:引导幼儿边念儿歌边做动作,能根据儿歌的节奏做出相应的动作。

集体游戏:《丢手绢》
游戏目标:能够边念儿歌边进行游戏,锻炼幼儿的追逐能力。

集体游戏:《贴烧饼》
目标:提高幼儿游戏的灵敏性,感受集体游戏的快乐。

日 常 生 活

1.引导幼儿注意个人健康和卫生习惯,不用脏手揉眼睛,不朝向他人打喷嚏、咳嗽等。
2.学习用正确的方法洗手,养成主动洗手的良好卫生习惯,不弄湿衣服。

家长工作

1.帮助幼儿收集各类罐子,如:薯片罐、八宝粥罐子、酸奶瓶等。
2.正确与孩子交流,能经常与孩子一起玩玩具、游戏或外出,外出时鼓励孩子主动和小朋友交往,引导孩子与别人做感情交流。

环境创设

1.丰富自然角动植物,合理安排摆放,美化自然角环境。
2.合理布置建构区墙面环境。

本周反思

 

【返回】上篇:第五周工作计划

下篇: