第四周工作计划

工作要求

1.感知人的多种情绪，能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。
2.会用简单的人物动态表现自己的不同情绪，注意情绪不同时神态的变化。
3.正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。

星期
内容

一(顾老师)

二（任老师）

三（顾老师)

四（任老师）

五(顾老师)

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿、家长，关注幼儿情绪
2．区域游戏：《语言区》 提供故事图片、玩偶、及故事书引导幼儿能够根据图片讲诉故事情节发展。
3．其  他：引导幼儿尝试自己整理衣物。
4．晨  谈：①我的家庭   ② 说说开心秘诀

户外锻炼

列队练习：方阵向前、向后、向左、向右转。
操节、韵律活动：跟着音乐大胆的做律动动作，准确、整齐的做操。

集体游戏：《爬垫子》
目标：掌握匍匐前进的方法，发展四肢协调性。

集体游戏：《投篮》
目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和提高幼儿定点瞄准能力。

集体游戏：《钻圈》
目标：发展幼儿钻的能力以及全身的协调能力。

集体游戏：《踩高跷》
目标：提高幼儿的平衡能力。

集体游戏：《接力跑》
目标：发展幼儿快速奔跑的能力，培养幼儿的集体荣誉感。

分散活动：
提供游戏材料：爬手垫、纸球、呼啦圈、蹦蹦球、皮球、沙包、尾巴。
1. 重点指导：纸球

 学习
活动

数学：
《圈数字》

音乐：
《有只小燕子》

美术：
《我的心情故事》

科学：
《弹性大发现》

语言：
《竹篱笆和牵牛花》

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏 

重点指导：《大润发超市》
1．运用礼貌用语招待小顾客。
2．游戏结束后，能够及时收拾整理玩具。

区域活动

重点
指导

【语言区】：《语言区》 提供故事图片、玩偶、及故事书引导幼儿能够根据图片讲诉故事情节发展。

其它
区域

【美工区】《好朋友列车》：提供蜡笔、纸、剪刀等引导幼儿制作出自己的创意车厢。
【建构区】《游乐场》：提供方形、圆柱体等各种形状的积木，引导幼儿搭建游乐场。
【益智区】《拼拼乐》：提供各种自制拼图，引导幼儿寻找方法拼图。
【生活区】《编编乐》：提供自制衣服、小动物、海绵条等引导幼儿有规律的编制。

下午活动

游戏
活动

语言游戏：
《找谁帮忙》

体育游戏：
《好玩的轮胎》

小组活动：
《好玩的报纸球》

启智游戏：
《围棋》

优化活动：
《巧手变图形》

户
外
活
动

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

集体游戏：《红绿灯》
目标：掌握红灯停绿灯行的游戏规则，发展快速反应能力。

集体游戏：《毛毛虫》
目标：掌握红灯停绿灯行的游戏规则，发展快速反应能力。

集体游戏：《粘泡泡糖》
目标：引导幼儿边念儿歌边做动作，能根据儿歌的节奏做出相应的动作。

集体游戏：《丢手绢》
游戏目标：能够边念儿歌边进行游戏，锻炼幼儿的追逐能力。

集体游戏：《贴烧饼》
目标：提高幼儿游戏的灵敏性，感受集体游戏的快乐。

日 常 生 活

1.引导幼儿注意个人健康和卫生习惯，不用脏手揉眼睛，不朝向他人打喷嚏、咳嗽等。
2.学习用正确的方法洗手，养成主动洗手的良好卫生习惯，不弄湿衣服。

家长工作

1.帮助幼儿收集各类罐子，如：薯片罐、八宝粥罐子、酸奶瓶等。
2.正确与孩子交流，能经常与孩子一起玩玩具、游戏或外出，外出时鼓励孩子主动和小朋友交往，引导孩子与别人做感情交流。

环境创设

1.丰富自然角动植物，合理安排摆放，美化自然角环境。
2．合理布置建构区墙面环境。

本周反思