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第七周工作计划

【 发布日期:2016-05-03 14:15:25 】
主题名称:《我找到了春天》 班级:中(3)班 日期:4月4日— 4月8日 带班老师:顾月琴 任少丽

工作要求

1.知道春雨能使花草树木发芽、长叶、开花,使自然界拥有各种色彩而变得更美丽了。
2.乐意与老师、同伴交流自己的方法和发现,体验交流与发现的快乐。
3.加深对春天的认识,进一步感受春天的美。

星期
内容

一(顾老师)

二(任老师)

三(顾老师)

四(任老师)

五(顾老师)

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待幼儿,关注特殊幼儿的情绪。
2.区域游戏:美工区:《小花朵》提供手工操作材料,引导幼儿通过剪、折、贴的方法制作小花朵。
3.其  他:引导并提醒幼儿观察自然角的豆子,说说自己的发现。
4.晨  谈:①你知道清明节吗?   ② 春天你想去哪踏青

户外锻炼

列队练习:方阵向前、向后、向左、向右转。
操节、韵律活动:跟着音乐大胆的做律动动作,准确、整齐的做操。

清明假期

集体游戏:《爆米花》
目标:提高幼儿的灵活反应能力。

集体游戏:《贴烧饼》
目标:知道贴在前面,后面的孩子起跑的游戏规则,锻炼奔跑能力。

集体游戏:《滑滑梯》
目标:在游戏中能够互相谦让,相互玩耍,体验大型玩具的快乐。

集体游戏:《绕过障碍跑》
目标:能够绕过障碍(自制梅花桩)快速向前跑。

分散活动:
提供游戏材料:爬手垫、纸球、呼啦圈、蹦蹦球、皮球、沙包、尾巴。
1. 重点指导:尾巴

 学习
活动

数学:
清明假期

音乐:
《杨柳青》

美术:
《美丽的风筝》

科学:
《蜗牛吃什么》

语言:
《春雨的色彩》

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

角色游戏 

重点指导:《银行》
1.幼儿有序排队使用刷卡机。
2.存取钱的过程中能够说出自己存取钱多的数量。

区域活动

重点
指导

【美工区】:《小花朵》提供手工操作材料,引导幼儿通过剪、折、贴的方法制作小花朵。

其它
区域

【生活区】:《串珠子》提供珠子,引导幼儿按颜色、大小、形状有规律地串珠子。
【益智区】:《戴指环》提供戴指环操作材料,引导幼儿根据数字在手指上戴上相应数量的指环。
【美工区】:《小花朵》提供手工操作材料,引导幼儿通过剪、折、贴的方法制作小花朵。
【建构区】:《春天的游乐场》提供形状大小不同的积木,引导幼儿建构游乐场。
【科学区】:《我的小植物》提供幼儿自己栽种的植物、观察记录等,引导幼儿做好相关记录。

下午活动

游戏
活动

语言游戏:清明放假

体育游戏:
《邮递员送信》

小组活动:
《我爱阅读》 

音乐游戏:
《抢椅子》

优化活动:
《会变的手》




户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

户外活动:午间操

清明放假

集体游戏:《小白兔找山洞》
游戏目标:遵守游戏规则,乐意体验两种不同的角色。

集体游戏:《钻山洞》
目标:练习弯腰钻的动作,锻炼手脚配合的能力。

集体游戏:《看谁投的远》
游戏目标:练习投掷沙包,有初步的竞争意识。

集体游戏:《小兔跳》
目标:提高幼儿双脚向前跳,锻炼幼儿的弹跳能力。

日 常 生 活

1.根据气温变化及时增减衣服,降低春季疾病感染的几率。
2.课余、饭后引导幼儿照料、观察自然角中的植物。

家长工作

1.利用休息日带幼儿到公园等自然环境中远足,寻找大自然中的春天。
2.帮助幼儿认识蚕变蝴蝶的过程。

环境创设

1.丰富科学区和生活区区域环境。
2.丰富幼儿作品袋。

本周反思

      

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