第九周工作计划

工作要求

1．在对图形进行折边的过程中，感知图形的变化。
2．对轮子在生活中的应用产生探索的兴趣。
3．能安静地听故事、理解故事内容，并能说出故事的大意。

星期
内容

一(顾老师)

二（任老师）

三（顾老师)

四（任老师）

五(顾老师)

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，与幼儿聊一聊春游趣事。
2．区域游戏：【益智区】《图形拼拼乐》：提供各种形状的图形，引导幼儿利用图形的特点拼图案。
3．其  他：春游过后幼儿情绪高涨，安抚幼儿情绪。
4．晨  谈：①你知道的图形   ② 图形在我们生活中的应用

户外锻炼

列队练习：方阵向前、向后、向左、向右转。
操节、韵律活动：跟着音乐大胆的做律动动作，准确、整齐的做操。

集体游戏：《小白兔找山洞》
目标：能边念儿歌进行游戏，在游戏中会自己变换角色。

集体游戏：《丢手绢》
目标：体验集体游戏的快乐，在追逐跑中注意安全。

集体游戏：《马兰花》
目标：能根据口令，做出相应的动作，培养合作能力。

集体游戏：《两人三足》
目标：练习幼儿的协调能力，发展幼儿与同伴合作的能力。

集体游戏：《打野兔》
目标：巩固幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的灵敏性。

分散活动：
提供游戏材料：爬手垫、纸球、呼啦圈、蹦蹦球、皮球、沙包、尾巴。
1. 重点指导：尾巴

 学习
活动

数学：
《图形变变变》

音乐：
《机器人》

美术：
《有趣的陀螺》

科学：
《轮子》

语言：
《圆圆和方方》

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

角色游戏 

重点指导：《娃娃家》
1．引导幼儿利用道具，创设情境故事。
2．引导幼儿游戏结束后能够及时收拾整理玩具。

区域活动

重点
指导

【益智区】《图形拼拼乐》：提供各种形状的图形，引导幼儿利用图形的特点拼图案。

其它
区域

【生活区】：《编编乐》提供自制衣服、手帕、小鱼等，引导幼儿有规律的排列编织。
【益智区】《图形拼拼乐》：提供各种形状的图形，引导幼儿利用图形的特点拼图案。
【美工区】：《小鱼游游游》提供各色橡皮泥，引导幼儿捏小鱼。
【建构区】：《科技城》提供大小形状不一的积木，引导幼儿搭建科技城。
【科学区】：《装电池》提供电动玩具，引导幼儿将电池装进玩具内。

下午活动

游戏
活动

语言游戏：
《小兔子盖新房》

体育游戏：
《灵活的汽车》

小组活动：
《织网》

音乐游戏：
《蝴蝶找花》

优化活动：
《有趣的蛋》

户
外
活
动

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

户外活动：午间操

集体游戏：《看谁投的远》
游戏目标：练习投掷沙包，有初步的竞争意识。

集体游戏：《毛毛虫》
游戏目标：通过游戏锻炼幼儿的平衡、蹲走的能力。

集体游戏：《萝卜蹲》
目标：提高幼儿的灵敏反应能力。

集体游戏：《头上传球》
游戏目标：提高幼儿的反应与合作能力。

集体游戏：《击鼓传花》
目标：体验集体游戏的快乐情绪。

日 常 生 活

1.根据气温变化及时增减衣服，降低春季疾病感染的几率。
2.课余、饭后引导幼儿照料、观察自然角中的植物。
3.做好春游后幼儿高涨情绪的安抚工作。

家长工作

1．帮助幼儿自制体育玩具，增强幼儿户外活动的乐趣。
2.在家里陪同幼儿观看相关科学视频，丰富幼儿眼界。

环境创设

1.丰富科学区和生活区区域环境。
2.丰富幼儿作品袋。

本周反思